現(xiàn)代社會已進入電子信息時代，視聽設備、網(wǎng)絡、計算機等多媒體工具，以及自動化環(huán)境調(diào)整設施與日俱增，多媒體電子教室正是基于這一高科技時代的產(chǎn)物，教師借助于先進的電子教學設備，輕松而直觀地進行教學，學生接受和理解知識的效果遠遠高于傳統(tǒng)教學方式。多媒體電子教室的核心是顯示設備，本文將著重介紹三種不同環(huán)境的多媒體電子教室的顯示設備搭配方案。為了方便起見，先為大家介紹一下什么是多媒體電子教室。 

　　1、多媒體電子教室的設備構(gòu)成：

多媒體電子教室以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、視頻輸入設備、音響設備等多種現(xiàn)代教學設備組成。

　　1)多媒體投影機

多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。

　　2)視頻、數(shù)字展示臺

它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。

　　3)投影屏幕

用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果

　　4)多媒體計算機

多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。

　　5)視頻輸入系統(tǒng)

它包括錄像機、VCD機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。

　　6)音響系統(tǒng)

包括麥克風（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。

　　7)中央控制系統(tǒng)

由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設備操作集成在一個平臺上，所有的設備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設備進行操作。

　　2、多媒體電教室的系統(tǒng)功能：

在傳統(tǒng)的教室里，教師主要靠語言和一些簡單的教具來講解，而且把很多時間浪費在板書和擦黑板上，師生雙方都感到緊張、疲勞而且效率不高。在多媒體演示教室里，教師可以通過操作計算機和實物展示臺等設備隨心所欲地運用畫、文字、投影、錄音、錄像等現(xiàn)代教學媒體，也可以運用板書、教材、圖表、圖片等常規(guī)教學媒體進行教學，整個教學過程都可顯示在大屏幕上，徹底擺脫了黑板加粉筆的教學環(huán)境。

　　多媒體演示教室可實現(xiàn)以下功能：

　　1．接收、播放影視信號，播放錄像帶、VCD等音像內(nèi)容。

　　2．投影實物和書本資料，進行現(xiàn)場實物講解。實物展臺可以將書稿、圖表、照片（包括負片）、文字資料（包括教材）、實物及教師當時書寫的文字投影到銀幕上。由于具有變焦功能，對被攝物體沒有嚴格的尺寸要求，局部特寫很容易實現(xiàn)。

　　3．投影計算機的數(shù)字信號，進行計算機的教學、培訓和演示。使用計算機進行多媒體教學能呈現(xiàn)教學內(nèi)容的文、圖、聲、像。

　　4．可以進入校園網(wǎng)，進行網(wǎng)上聯(lián)機教學，從網(wǎng)中調(diào)出自己需要的教學資料。

　　5．使用幻燈、投影進行常規(guī)化教學。教師可以利用原有的幻燈片、投影片等常規(guī)電教軟件進行教學。

　　6．具有多媒體課件制作功能。在多媒體演示教室中，各種文字、圖片、圖像、聲音等資料可以通過視頻展臺和錄像機等設備轉(zhuǎn)換成視、音信號，再由圖像卡、聲卡等轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)文件，因此可以制作不同類型的多媒體課件。

　　7．能夠讓使用者簡單地操作大量復雜的設備。

　　8．進行傳統(tǒng)教學。

　　下面將為大家介紹普通教室、階梯教室、大型會議室三種不同環(huán)境下由低端到高端的多媒體電子教室核心顯示設備組建方案。為大家介紹的顯示設備包括投影機、實物展示臺、多媒體中央控制系統(tǒng)和投影屏幕四種設備