校園智能廣播產(chǎn)品選擇及技術(shù)淺析
來源:中國數(shù)字音視網(wǎng) 作者:疾風(fēng) 編輯:數(shù)字音視工程 2010-05-10 00:00:00 加入收藏
(作者:北京恒星科通科技發(fā)展有限公司 劉軍)
各廠家都在從不同角度、不同層次大量宣傳自己的校園智能廣播產(chǎn)品,但在校園智能廣播系統(tǒng)的建設(shè)中,到底應(yīng)該采用什么樣的技術(shù)與方案,選擇什么樣的產(chǎn)品與廠家?對于學(xué)校來講就像是霧里看花,很難分辨出真正技術(shù)先進、性能穩(wěn)定的校園智能廣播產(chǎn)品。下面就校園智能廣播產(chǎn)品按其工作原理及傳輸方式進行解析,以供學(xué)校在校園廣播建設(shè)中參考。 |
概述
在我國現(xiàn)有的教育機構(gòu)中,校園公共廣播在各類學(xué)校中都達到廣泛應(yīng)用,主要用于升旗、眼操、通知、廣播操、運動會等日常校務(wù)管理。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字多媒體設(shè)備在教學(xué)中得到應(yīng)用,特別是近年來學(xué)校信息化建設(shè)步伐加快,計算機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等一批高新技術(shù)應(yīng)用到了教學(xué)實踐中,使傳統(tǒng)教學(xué)方式發(fā)生了根本變化。現(xiàn)有廣播系統(tǒng)的這種狀況,顯然已不能與其它現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)相配套,遠遠不能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。學(xué)校對校園廣播的功能也提出了更高的要求,校園智能廣播正是在這種旺盛的需求下應(yīng)運而生的。目前校園智能廣播廠商也紛紛推出了不同功能和技術(shù)水平的校園智能廣播產(chǎn)品,但從傳輸方式上基本上可以劃分為:定壓廣播、調(diào)頻廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播三大類。
產(chǎn)品與技術(shù)分析
各廠家都在從不同角度、不同層次大量宣傳自己的校園智能廣播產(chǎn)品,但在校園智能廣播系統(tǒng)的建設(shè)中,到底應(yīng)該采用什么樣的技術(shù)與方案,選擇什么樣的產(chǎn)品與廠家?對于學(xué)校來講就像是霧里看花,很難分辨出真正技術(shù)先進、性能穩(wěn)定的校園智能廣播產(chǎn)品。下面就校園智能廣播產(chǎn)品按其工作原理及傳輸方式進行解析,以供學(xué)校在校園廣播建設(shè)中參考。
一、定壓傳輸方式的智能廣播技術(shù)
背景分析:定壓廣播是最早走進校園的公共廣播,其工作原理是將音頻信號直接放大,基于功率信號進行傳輸?shù)摹榻档途€路傳輸損耗,通過升壓變壓器將其4-16Ω匹配阻抗變換到100V定壓方式進行傳輸,到終端后降壓轉(zhuǎn)換到4-16Ω的匹配阻抗上推動喇叭,一般傳輸距離是幾十米到幾百米。優(yōu)點:技術(shù)成熟、結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、維護容易、終端便宜。
目前廣泛應(yīng)用在車站、碼頭、學(xué)校、商業(yè)與民用建筑的背景音樂中,并有許多廠家在此基礎(chǔ)上開發(fā)出可與消防系統(tǒng)聯(lián)動的緊急廣播。
缺點:
?、俣▔簜鬏斒芫€間變壓器帶寬、喇叭尺寸、電纜線徑等因素影響,頻響范圍在200Hz~12KHz,失真度≤10%,無法實現(xiàn)立體聲傳輸。
?、诠?jié)目容量小,不能尋址控制,一條線只能傳輸一套節(jié)目,對于當(dāng)前學(xué)校來講,外語聽力訓(xùn)練要求多年級同步進行,傳輸一套節(jié)目是遠遠不夠的,無法滿足同時廣播和分區(qū)廣播,無法實現(xiàn)點對點尋址廣播。例如校長想對某個班級講話或?qū)δ硯讉€班講話,定壓廣播無法做到,只能所有音箱同時廣播,這就影響了別的班級正常上課。眼操只需對教室、辦公室播放,廣播操則只需對操場播放,背景音樂只需對宿舍、餐廳插播,定壓廣播是無法實現(xiàn)對單點或隨意分組進行班級廣播的。
?、垡粼椿旧隙际遣捎媚M音源,無法播放數(shù)字格式音頻文件,無法實現(xiàn)自動播放,自動控制。定壓廣播都是按照功率匹配和阻抗匹配的原則進行設(shè)計的,一但系統(tǒng)布線安裝結(jié)束,功率擴充的容量十分有限,且節(jié)目容量也無法擴充。為了解決這個問題,包括歐博公司在內(nèi)的廠家推出智能控制設(shè)備,對定壓功放、周邊設(shè)備,也可定時控制功放的開關(guān)。目前OBT-9300的存儲空間已經(jīng)達到1000M容量,并且?guī)в卸〞r選曲播放、定時選臺播放和定時電源供電控制功能,可以基本滿足學(xué)校日常鈴聲及操類節(jié)目的播放要求,但無法滿足外語聽力教學(xué)訓(xùn)練與考試的要求。
二、閉路調(diào)頻智能廣播
技術(shù)背景分析:調(diào)頻廣播采用調(diào)頻調(diào)制的辦法,將音頻信號搭載到高頻載波上進行音頻信號的傳輸,用高頻載波的頻率變化描述音頻信號變化。不同的載波頻率可以同時搭載不同的音頻節(jié)目,我國將87-108MHz劃分為調(diào)頻廣播頻段。現(xiàn)階段我國城市廣播、有線電視網(wǎng)絡(luò)中閉路廣播都采用FM調(diào)頻廣播的方式。
調(diào)頻廣播可與有線電視共纜傳輸,是我國今后擴展廣播覆蓋面的主要發(fā)展方向。
優(yōu)點:
?、僬{(diào)頻廣播的音頻范圍為:30Hz-7KHz,失真度≤0.7%,調(diào)頻廣播具有頻響寬、高音豐富、抗干擾能力強、失真小等優(yōu)點,并可進行立體聲傳輸。
?、诩夹g(shù)成熟、節(jié)目容量大:閉路調(diào)頻廣播是基于有線電視的頻率分割、頻分復(fù)用的方式進行傳輸?shù)摹S芯€電視在我國已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史,技術(shù)已經(jīng)十分成熟,配套器材價格十分低廉。我國在有線電視頻率劃分上,把87-108MHz這一頻段劃分為調(diào)頻廣播頻段,專門用于調(diào)頻廣播的傳輸。調(diào)頻廣播的帶寬是16KHz,這一頻段內(nèi)可以同時傳輸60多套調(diào)頻廣播節(jié)目,可以滿足學(xué)校多年級、多分區(qū)同時廣播的要求。
?、劭杉嫒菪浴⒖蓴U展性好:調(diào)頻廣播可以與有線電視信號在同軸網(wǎng)絡(luò)中共纜傳輸,同時兼容有線電視、HFC光電混合網(wǎng)絡(luò)中進行幾十公里、幾百公里的遠距離傳輸。閉路調(diào)頻廣播節(jié)目容量大、可擴展性好,需要增加節(jié)目時,只需要增加調(diào)頻調(diào)制器(OBT-9916)即可,無需對布線結(jié)構(gòu)做任何改動。增加終端音箱及接收設(shè)備時,只需在原線路上任意地方找一個射頻接口,滿足接收電平(45-65)dB即可,無需重新布線,只需添加功放即可。
缺點:調(diào)頻廣播是基于弱信號方式傳輸,每個接收設(shè)備必須是有源設(shè)備,即每個音箱及終端必須外接220V電源。對于有消防廣播要求的學(xué)校,單純調(diào)頻廣播不能滿足消防規(guī)范要求。為了解決這個問題,OBT在調(diào)頻廣播的基礎(chǔ)上開發(fā)出了調(diào)頻轉(zhuǎn)定壓的專用設(shè)備(OBT-9918),并預(yù)留有消防接口,這樣調(diào)頻廣播不但可以實現(xiàn)多路廣播,而且具有消防廣播功能,基本滿足學(xué)校的廣播要求。
對于調(diào)頻廣播的智能化,OBT在這方面做的比較成熟,節(jié)目采編播出全部采用MP3、WAV等數(shù)字格式,并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出了校園智能廣播多路播出與控制軟件(OBT-9900A),采用一臺主控計算機(OBT-9900)同時播出1-8套音頻節(jié)目,同時軟件也具有按照年、月、周、日多模式設(shè)定播放列表自動定時、定點播放廣播曲目的功能。OBT-9900A軟件還具有可尋址控制功能,在廣播室通過軟件控制終端音箱的開關(guān)、音量、頻率、輸入選擇、緊急廣播等功能,并可通過軟件進行一些播放任務(wù)的設(shè)定,基本滿足了校園常用的播放和控制功能。
在智能控制方面OBT采用的是載波或副載波控制技術(shù),常見的方式有SCA調(diào)頻副載波、MSK、FSK載波控制。其傳輸理論就是將控制信號采用數(shù)字調(diào)制的辦法將控制信號調(diào)制到高頻載波上,與已調(diào)制音頻信號共纜傳輸,無需再布控制信號線。數(shù)字調(diào)制這一技術(shù)在工業(yè)自動控制領(lǐng)域應(yīng)用已十分成熟,遠程遙感、遙測、遙控都是采用這一技術(shù),鐵路、交通、水文、氣象等領(lǐng)域都有十分廣泛的應(yīng)用。
三、數(shù)字音頻網(wǎng)絡(luò)廣播技術(shù)
背景分析:在介紹數(shù)字音頻之前,我們先來了解一下模擬音頻。
模擬音頻的概念:音頻信號反應(yīng)在電路中是隨時間變化的一個電壓(流)信號y=f(t),即一個時間函數(shù),也就是我們通常所說的模擬音頻,頻率范圍是20Hz~20KHz。模擬電路中是將音頻信號直接處理、放大、錄制、傳輸或調(diào)制的。定壓廣播、調(diào)頻廣播都是直接對模擬音頻進行處理的。
數(shù)字音頻的概念:數(shù)字音頻就是將連續(xù)的模擬音頻從時間分量(x軸)和幅值分量(y軸)上進行分割描述(見下圖)。x軸上的分割稱作采樣,用每秒鐘內(nèi)的采樣次數(shù)來描述,即采樣頻率,采樣頻率越高,說明采樣間隔時間越短,則越有利于描述原始聲音的真實情況。y軸上的分割稱為量化,用比特Bit來描述(比特中n是2n,16bit=216=65536份,即將音頻的幅值用65532個離散的階量來描述),同理比特值越大,量化越精細。
采樣、量化后的一個音頻信號生成一串離散的“010101………”的二進制代碼,這樣計算機就可以認識這些二進制代碼了,也就可以對其進行編輯、傳輸、復(fù)制處理了,處理數(shù)字信號是計算機的拿手好戲。模擬音頻受電子元器件自身特性的影響(每個元器件都有熱噪聲),每處理一次都會失真一次(波形發(fā)生畸變),產(chǎn)生一次噪聲積累,處理的次數(shù)越多,噪聲積累越大,信噪比(S/N)越低。
數(shù)字音頻是數(shù)字格式來存貯和傳輸?shù)模e誤率相當(dāng)?shù)蜕踔潦强梢员苊獾?,因此可以多次?fù)制和傳輸,不論你怎么編輯、處理都不會產(chǎn)生額外的噪聲。通常16Bit、44.1KHz立體(雙聲道)采樣,就是CD音質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
數(shù)字音頻采樣量化(A/D轉(zhuǎn)后)的數(shù)據(jù)量是相當(dāng)大的,以一秒鐘44.1KHz、16BitCD音質(zhì)來采樣一個音頻文件(立體聲雙聲道),則16×2=32Bit,44.1KHz×32Bit=1411200(Bit),一個漢字在電腦里占2個字節(jié)(Byte)(1Byte=8Bit),則1秒鐘的音樂占用存貯空間=1411200/(8×2)=88220個漢字,由此得出數(shù)字音頻文件的數(shù)據(jù)量是十分龐大的。
對這么龐大的數(shù)據(jù)量進行直接處理、傳輸顯然是不易實現(xiàn)的,這樣根據(jù)人耳的聲學(xué)原理特性,對一些無用的數(shù)據(jù)(人耳聽不到的)進行壓縮,這樣就可大大降低數(shù)據(jù)量,又不影響音質(zhì)。目前,音頻壓縮有WAV、MP3等多種格式,這里不再詳述。
數(shù)字音頻經(jīng)過數(shù)字處理后,最終還是還原成一個聲音信號播放出來(D/A轉(zhuǎn)換過程)。首先將用大量數(shù)字字符描述的數(shù)字音頻信號送到一個數(shù)/模轉(zhuǎn)換器中,(DigitaltoAnalongConverter,即DAC)線路中,將數(shù)字信號還原成一系列以時間函數(shù)變化的電壓值,然后通過整形電路,經(jīng)由低通濾波器輸出。這樣比較平緩又真實的模擬脈動電壓信號送入放大器或揚聲器,再轉(zhuǎn)變成聲音信號。
通常數(shù)字音頻的A/D轉(zhuǎn)換(采集)和D/A轉(zhuǎn)換(還原)是計算機聲卡和專業(yè)音頻卡來完成,而壓縮、傳輸、解壓、解碼都是由專用軟件或?qū)S眯酒瑏硗瓿傻摹R纛l的編輯則由專業(yè)音頻編輯軟件來完成。
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