“智慧校園”是2010年在信息化“十二五”規(guī)劃中由浙江大學(xué)提出的一個(gè)概念，這個(gè)概念的藍(lán)圖描繪的是：無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡(jiǎn)而言之，“要做一個(gè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園。”
       北京師范大學(xué)裴娣娜教授表示，建設(shè)“智慧校園”的核心在于數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式的變革，要真正實(shí)現(xiàn)“智慧校園”中無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源建設(shè)是必不可少的。而視頻資源的建設(shè)、遠(yuǎn)程交互教學(xué)、跨校教師間的研討等項(xiàng)目都是“智慧校園”中不可或缺的，我們以作為國(guó)內(nèi)知名錄播廠商的奧威亞科技（以下簡(jiǎn)稱(chēng)AVA）為例，簡(jiǎn)單為大家介紹錄播系統(tǒng)在“智慧校園”中的重要作用。

1.建立智能錄播室，完善硬件教學(xué)環(huán)境及功能

AVA錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖

        AVA錄播系統(tǒng)是一種將教學(xué)、講座或會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的視音頻信號(hào)和VGA信號(hào)進(jìn)行同步整合錄制，并生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件（wmv或asf），可用來(lái)同步直播、存儲(chǔ)、后期編輯和點(diǎn)播的一體化設(shè)備。
        “智慧校園”的一個(gè)重要特點(diǎn)即教學(xué)環(huán)境的多媒體化和智能化，多媒體教室、多功能語(yǔ)音教室、智能錄播教室等都是“智慧校園”中常見(jiàn)的教學(xué)環(huán)境。而AVA錄播系統(tǒng)可保證教師在智能錄播室里以保證常態(tài)化教學(xué)的前提下自動(dòng)完成課程的錄制，自動(dòng)生成流媒體格式的視頻資源，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)與其他課室或其他學(xué)校之間的互動(dòng)教學(xué)。

2.資源建設(shè)及管理平臺(tái)，滿(mǎn)足無(wú)處不在的學(xué)習(xí)

AVA教學(xué)視頻資源管理系統(tǒng)

    AVA錄播系統(tǒng)配有視頻資源管理平臺(tái)，AVA錄播系統(tǒng)拍攝生成的視頻會(huì)自動(dòng)上傳至視頻資源管理平臺(tái)，同時(shí)平臺(tái)上還可以上傳Word、PDF、PPT等形式的資源，實(shí)現(xiàn)多種資源的整合。建設(shè)的資源放在平臺(tái)上，學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)登錄資源管理平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足了學(xué)習(xí)者課后隨時(shí)的學(xué)習(xí)需求。目前有些院校在設(shè)計(jì)基于智能手持設(shè)備（如智能手機(jī)、iPad）的移動(dòng)學(xué)習(xí)終端，后期能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)交互系統(tǒng)，加強(qiáng)校際校內(nèi)間的交流

AVA錄播視頻互動(dòng)應(yīng)用解決方案

    基于不同學(xué)校與現(xiàn)場(chǎng)間交互的需要，AVA錄播視頻互動(dòng)應(yīng)用解決方案，通過(guò)控制管理中心，可以將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教師視頻、學(xué)生視頻、交互視頻、板書(shū)視頻和主講電腦講義進(jìn)行完美的切換和整合，并進(jìn)行錄制和直播。實(shí)現(xiàn)視音頻畫(huà)面和VGA畫(huà)面的雙向交流。
    錄播系統(tǒng)在“智慧校園”建設(shè)中有著不可替代的作用，它對(duì)視頻資源建設(shè)、無(wú)處不在的學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)的支持，會(huì)使得“智慧校園”變得更加豐富多彩！