近日，專為教導事業(yè)開發(fā)的一款多媒體教學產(chǎn)品——創(chuàng)維大屏幕液晶觸摸屏電子白板在昆明上市，該產(chǎn)品是一款兼容了投影儀、電子白板、電腦、電視機、支撐視頻文件播放、錄制為一體，采取的是LCD液晶顯示技巧、屏幕比例為16：9的大屏幕觸摸液晶電視電教產(chǎn)品。

　　之所以說液晶電子白板是多媒體電教產(chǎn)品，此產(chǎn)品在滿足多媒體教學應用的同時，產(chǎn)品本身還具備了壽命長、可視角度大、眼睛保健、觸摸、輕薄、錄播、回放以及上網(wǎng)等功效為一體的環(huán)保產(chǎn)品。騰亞大屏幕觸摸電子白板整機壽命高達40000小時，具有健康性、無閃耀、無輻射、無散焦、不刺眼等多媒體特點功效。

　　西方國家長期以來，都是使用白板，我國則使用黑板。黑和白各有優(yōu)勢、老師們通過長期的使用，也形成了各自的書寫習慣。大家知道：黑板與粉筆書寫的方式，有粉塵的污染問題。年輕時的我，就曾多次幻想著能夠解決這個難題，并在頭腦中構建了好幾種假想的辦法?？墒牵萍茧m然突飛猛進，也一直都不能解決這個難題。

　　中國學校和老師間，或也有使用白板，雖沒有粉塵的問題，但是一直都不能取代傳統(tǒng)黑板與粉筆的主流傳統(tǒng)教學書寫方式。究其原因，除了習慣難改的問題，也有白板本身的問題：一是多為支架式可移動裝置，使用面積偏小;二是書寫筆成本較貴，以前還都是進口的書寫筆;三是要及時擦除，否則很難擦干凈;四是書寫筆要及時套上筆套，否則書寫液容易干澀。

　　電子白板興起于上個世紀90年代中期，技術上主要著眼于將書寫在白板上的圖文(板書)，能夠以電子文檔的方式、“一頁一頁”地保存下來，并提供輸出與打印等。它是一個能夠當作傳統(tǒng)的白板使用的獨立的電子儀器。05年下半年，我在美國加州的多間中小學，就看到這種電子白板，它們?nèi)栽谄毡槭褂弥?。這種電子白板，當時在國內(nèi)是相當貴的，幾萬元一塊，一般的學校用不起、不敢用。

　　騰亞液晶電子白板同時攜帶大量教學課件，學習資源，讓老師教學更方便 更輕松。