錄播系統(tǒng)是錄播教室建設的核心部分，系統(tǒng)設計是否完善直接關系到課程錄播教室的實用效果。錄播系統(tǒng)可以將教師在課堂中的教學內(nèi)容以及與學生的互動過程完整的記錄下來。不僅能夠作為教學研究的課件資料，同時也是優(yōu)秀的教育資源，便于學生課后學習和討論。

　　SeeGot錄播系統(tǒng)基本特征:首先，錄播系統(tǒng)使用靈活，從實際的教學情況來看，我們可以使用錄播系統(tǒng)接入多路信號進行錄播，使得不同的教學畫面實現(xiàn)平滑切換。其次，SeeGot錄播系統(tǒng)操作簡單，不需要專業(yè)人員就可完成錄制，節(jié)約了人力資源。生成的課件資料自動生成多種格式的視頻文件，以便放到網(wǎng)絡上進行共享。最后，SeeGot錄播系統(tǒng)生成的視頻是高清低碼流的方式，不僅畫面質(zhì)量好，而且占用空間小，降低服務器壓力。

　　錄播系統(tǒng)主要由以下幾部分組成：

　　◇ 錄播主機

　　◇視頻子系統(tǒng) ：包括跟蹤主機和高清攝像機

　　◇ 音頻子系統(tǒng) ：包括指向性吊麥、拾音器、無線領夾話筒、混音器、音頻矩陣和調(diào)音臺

　　◇ 錄播管理子系統(tǒng) ：包括錄制模塊(包含9種類型課件錄制模式，符合scorm標準。)

　　◇ 編輯模塊 (可對課件進行剪切、插入、刪除、加入片頭片尾、插入習題測試題等。)

　　◇ 軟導播模塊 (5路高清視頻隨意切換。)和直播模塊(支持局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)內(nèi)的實時直播。)

　　錄播教室的總統(tǒng)要求：錄播教室是一個具有實用性的多媒體全自動錄播平臺，能夠提供多種課程的制作與管理。錄播教室的建設是高校多媒體教學改革的必經(jīng)之路。錄播教室的建設，首先要求從設計上具備全自動跟蹤功能、支持人工導播和自動導播模式。還有課程的自動錄播功能，和教學網(wǎng)絡化、數(shù)字化的傳播功能。

　　下面介紹錄播教室的基本結(jié)構(gòu)。信號實時采集：

　　1.系統(tǒng)能夠采集多路視頻信號，從而實現(xiàn)實時采集，標準的錄播教室可支持3個全自動跟蹤攝像機，以及其他視頻信號采集系統(tǒng)，錄制過程中可同時生成3個獨立的視頻文件。

　　2.系統(tǒng)可采用VGA信號傳輸模式。將PPT等電子講義以及教師在計算機上的操作以視頻方式采集壓縮。

　　3.系統(tǒng)可以采用抑制回聲的設備，對周圍的環(huán)境進行降噪處理。在最大程度上降低教室中其他因素的干擾，同時也能夠不影響教學的過程。生成音質(zhì)完美的優(yōu)質(zhì)課件資源。

　　課程非線性編輯系統(tǒng)能對錄制好的課件進行便捷編輯，包括創(chuàng)建索引、片頭片尾編輯、去掉廢畫面、增加交互平臺等。生成的課件可直接生成AVI/WMV/MP4格式的視頻文件。

　　精品課程資源建設:

　　課程建設的最終目的是為了建設好更多更好的精品資源庫。讓更多人在共享這些資源的同時獲益。最好的辦法就是建立一個精品課程資源播放中心。根據(jù)時效性有兩種方式，一種是現(xiàn)場直播，一種是點播。

　　多媒體錄播教室應達到的要求:

　　多媒體錄播教室應該具備裝修方面的硬件條件：

　　在教師區(qū)采用均勻布光，學生區(qū)采用均勻布光，教師區(qū)布光可增加使用黑板燈。

　　對于燈光的設計并不復雜，由于國家對建筑照明有詳細的標準，重點強調(diào)兩個方面，一個是必要的亮度，一個是限制功率。就是說要保證健康，還要節(jié)能。

　　多媒體錄播教室是供教師自己使用,進行課堂講學的場所,應達到以下要求:

　　(1)技術上,在多媒體錄播教室內(nèi)配備的有：計算機數(shù)字信號、視頻信號、音頻信號。因此多媒體錄播教室應能夠?qū)崿F(xiàn)：

　　多媒體計算機單獨使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

　　將書稿、圖表、文字資料的原件和實物通過實物展臺的形式傳送到大屏幕上。

　　播放音樂、視頻及教學錄像的功能。通過校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。

　　(2)功能上，教師使用多媒體錄播教室，需要具備以下基本職業(yè)素質(zhì)：

　　教師需要課前準備好的參考資料，資料具有先進性、適用性，用以輔助課堂教學，提高課堂教學的成效。

　　迅速處理顯示的各種教學內(nèi)容。兼容不同版本的教學內(nèi)容。通過校園網(wǎng)進行網(wǎng)上課堂直播教學，在校園網(wǎng)內(nèi)調(diào)用有關信息進行網(wǎng)上交流。

　　使用錄播設備的常規(guī)化電子教學，同時注重和學生的交互，滿足傳統(tǒng)教學的需要。同時保障錄播生成的課件的質(zhì)量。對多媒體錄播教室定的配置還應有發(fā)展的眼光，有增加、更新設備，接入新系統(tǒng)的空間，確保系統(tǒng)的升級需要。錄播教室的搭建對優(yōu)化教學資源共享平臺、使教育信息化加快發(fā)展起到很大推動作用。