2013年我國財政教育支出3883.91億元，占GDP超過4%，未來還將向7%的世界平均水平看齊，教育信息化經(jīng)費占教育經(jīng)費的10%;預(yù)計2017年教育信息化市場規(guī)模將達(dá)到3,546億元，我國教育信息化將被催生千億市場空間。盡管教育信息化市場巨大，但需方市場卻仍然諸多問題：資源建設(shè)與硬件建設(shè)投入比例失調(diào)、信息技術(shù)教育應(yīng)用效率不高等等等等……全球主要國家教育信息化建設(shè)的投入，資源建設(shè)應(yīng)占70%，硬件建設(shè)應(yīng)占30%，而我國的卻恰好相反。

　　跨足于教育即成功于教育？？

　　教育信息化的市場隨著學(xué)校需求的持續(xù)升溫，IT、安防、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域企業(yè)紛紛盯準(zhǔn)這塊千億元的教育信息化市場。應(yīng)用方案集成商、內(nèi)容提供商、IT技術(shù)服務(wù)及軟件提供商、教育信息化設(shè)備商紛紛擠進(jìn)校園，熱鬧紛呈，形式多樣，種類繁多。光是做信息化平臺的企業(yè)就夠?qū)W校挑花眼的，你家做教務(wù)軟件平臺，他家做教學(xué)平臺，你做資源，他做技術(shù)服務(wù)......結(jié)合著云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等應(yīng)用技術(shù)的“摻合”，著實讓帶著采購教育信息化產(chǎn)品迫切需求的學(xué)校，難以選出誰家的方案最稱心。

　　面對著教育招標(biāo)采購流程的繁瑣、國內(nèi)教育信息化普及緩慢等等諸多問題，企業(yè)想搶占這塊千億元的市場只有在此階段砸錢再砸錢，現(xiàn)如今，沒有點資金運作，你都不敢說你在做教育信息化產(chǎn)品!企業(yè)砸錢研發(fā)產(chǎn)品做市場、學(xué)校茫然的在眾多企業(yè)中選擇更適合自己的信息化產(chǎn)品……一方是對市場滿懷期待的教育信息化企業(yè)，一方是急需有個了解教育信息化產(chǎn)品渠道的學(xué)校。面對如此欣欣向榮的未來市場，為何搞得現(xiàn)狀卻是雙方如此的“難受”。

　　跨足于教育即成功于教育！！

　　面對這樣信息不對等的局面的癥結(jié)所在，也許就是大家缺少一個平臺充分的去交流、去體驗。按理說，教育裝備領(lǐng)域的展會一年到頭舉不勝數(shù)，怎么有的企業(yè)還是不被學(xué)校所認(rèn)知呢，怎么還有急需要用信息化產(chǎn)品，拿著錢也找不到合適企業(yè)的學(xué)校呢?看來，癥結(jié)就在于，沒有一個只專注教育信息化平臺的展會去推動。據(jù)了解，由中國教育學(xué)會主辦，國內(nèi)展覽巨頭雅森國際承辦的2014中國國際智慧教育展覽會即將在今年的12月，舉辦全國首個專注教育信息化的展會。

　　據(jù)說，江蘇省的高校要帶著兩千萬的采購目標(biāo)去智慧教育展選擇中意的信息化產(chǎn)品;據(jù)說，京津冀地區(qū)的教育信息化標(biāo)桿學(xué)校要去智慧教育展上做巡禮;據(jù)說，智慧教育展上將有來自全國四萬人次，帶著迫切采購教育信息化產(chǎn)品需求而非行政命令的觀眾前來采購; 據(jù)說，有全國近千家的優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)集成商要在智慧教育展上找到適合代理的品牌;據(jù)說……“據(jù)說”到底能不能成為現(xiàn)實，“據(jù)說”到底你會不會錯過這個千載難逢的機(jī)會，那就請在2014年12月1日-3日，親自到北京國家會議中心去體驗這場全國首個專注教育信息化的展覽會吧!