2015年底，宜都城域網(wǎng)智慧校園信息化建設項目正式啟動，湖北宜都市教育局高度重視，經(jīng)過了幾輪激烈的競標角逐，鴻合科技方案產(chǎn)品本部錄播事業(yè)部脫穎而出，一舉拿下全區(qū)47所學校精品錄播教室、486個常態(tài)化錄播教室、47套校級視頻資源應用平臺，1套區(qū)域級視頻資源應用平臺、47套教學評估系統(tǒng)、1套區(qū)級教學評估中心的建設。

　　宜都隸屬湖北省宜昌市，是全國縣域經(jīng)濟100強縣市。市內(nèi)共設有學校42所，在校中小學生約3萬人。宜都結合本地實際情況，以智慧校園為基礎，通過高效、快捷的宜都教育骨干網(wǎng)絡將校校相連，鴻合大型區(qū)域錄播綜合解決方案與之完美切合。

　　教育城域網(wǎng)智慧校園在應用層面主要包括一個平臺，三大體系，五大系統(tǒng)。

　　鴻合精品全自動錄播系統(tǒng)、常態(tài)化錄播系統(tǒng)、資源中心、教學評估系統(tǒng)屬于三大體系的重要組成部分，承擔了精品課、公開課、同步課堂、教學評估、網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡巡課、開放課堂、校本資源建設、區(qū)域資源建設等重要作用。

　　鴻合精品錄播教室

　　一個平臺是指鴻合智慧教育管理平臺。通過鴻合智慧教育管理平臺實現(xiàn)集教學管理、學習、交流于一體，讓管理者、老師、學生、家長及其他成員、其他行業(yè)應用實現(xiàn)統(tǒng)一門戶管理，統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，統(tǒng)一身份認證，統(tǒng)一資源分享、統(tǒng)一安全服務，統(tǒng)一管理決策，統(tǒng)一綜合運維管理等。

　　鴻合智慧校園三大體系即數(shù)字化管理體系、數(shù)字化教學過程體系和幸福校園生活體系，全體系的形成有效解決了教學過程的數(shù)字化管理、教學質(zhì)量的數(shù)字化評價、教學課堂的社會化分享。尤其加強了家校互動。

　　 遠程教室觀摩

　　鴻合智慧校園錄播綜合解決方案宜都教育城域網(wǎng)全覆蓋含轄區(qū)內(nèi)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)42所中小學，大型學校10000M光釬接入，其它學校1000M光釬接入。學校與學校間、學校與教育局間實現(xiàn)了互聯(lián)互通。

　　 宜都教育城域網(wǎng)拓撲結構

　　轄區(qū)內(nèi)每所中心小學、完小、初中都部署有一套精品+互動錄播教室，通過精品互動錄播教室可以實現(xiàn)精品課、一師一優(yōu)課、同步課堂、教學研究、微課等應用。

　　 精品互動教室應用架構

　　鴻合常態(tài)化錄播系統(tǒng)部署在486間教室內(nèi)，能夠充分滿足區(qū)域性的網(wǎng)絡教研、教學質(zhì)量評估、教學研究、在線巡課、網(wǎng)絡監(jiān)考等應用活動，同時也能滿足老師進行教學反思、開放課堂等應用。

　　教學評估中心

　　 家?；酉到y(tǒng)

　　鴻合錄播事業(yè)部533間錄播教室的成功部署，為宜都城域網(wǎng)智慧校園信息化建設帶來了豐富的應用價值。通過網(wǎng)絡教研、遠程巡課可以規(guī)范教學行為、促進教師資源有效均衡;通過自主錄課更是極大的加強了教師的專業(yè)化發(fā)展;通過資源建設積累促進教學資源的均衡;通過開放課堂也是大大的促進家校之間的合作。

　　宜都市教育局城域網(wǎng)智慧校園的建設，為全市教育管理信息系統(tǒng)的運行提供了云服務平臺。通過云服務平臺的建設為區(qū)域內(nèi)各學校、各類教育基礎數(shù)據(jù)庫、各類教育管理信息系統(tǒng)提供了有效數(shù)據(jù)支撐。

　　在該項目中，鴻合錄播事業(yè)部智慧校園錄播綜合解決方案為用戶提供了功能齊全的教育信息化基礎設施環(huán)境;實現(xiàn)了信息技術在教育教學中的深度融合、建立了健全的教育信息化決策體系與保障機制;保證了使用環(huán)境建設應用推進和機制創(chuàng)新的三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展;實現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”、網(wǎng)絡學習空間“人人通”的教育信息化發(fā)展目標。本方案服務于本市內(nèi)教育行政部門和學校信息化管理業(yè)務，全面帶動了教育信息化的發(fā)展，提高了教育管理效能，提升了教師信息化教學能力。