近日，一場生動有趣、內(nèi)容豐富的異地網(wǎng)絡在線課堂活動在黔東南州振華民族中學互動錄播教室舉行。振華民族中學的學生與杭州市第十三中學的學生第一次通過互聯(lián)網(wǎng)“共聚一堂”，利用好視通在線云課堂系統(tǒng)圓滿完成一次遠程專遞同步課堂教學活動。

　　跨越數(shù)千公里連接兩省學校，突破了鄉(xiāng)村山區(qū)學校和城市優(yōu)秀學校間復雜多元的環(huán)境，好視通在線云課堂憑借穩(wěn)定流暢的技術讓大山里的孩子與一線城市的孩子同堂上課，享受到和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)師資資源，實現(xiàn)了先進教育教學理念、教學方式和優(yōu)質(zhì)教育云資源共享，也幫助開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+教育幫扶”新模式。

　　【合作背景】

　　黔東南州振華民族中學位于貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里市。學校創(chuàng)建于1984年，始稱振華二中。2001年4月收歸黔東南州人民政府管理，并更名為黔東南州振華民族中學，簡稱振華民中。

　　貴州一直以來因為地理原因，對比東部沿海發(fā)達省市，無論從經(jīng)濟上還是教育成果和資源上都存在一定的差距，而為了縮短這種差距，更好的讓西部地區(qū)的學生也享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源和名師教育，振華民族中學和杭州市第十三中學結(jié)成“幫扶對子”，成為了杭州對口黔東南州教育精準扶貧的重點。并進行了嚴格的層層篩選與好視通達成合作，最終共建成為了貴族教育精準幫扶的標桿項目。

　　【方案部署】

　　好視通在線云課堂解決方案貼合振華民中及杭州市第十三中學實際教學情況，部署了可協(xié)同攝像機、混音器、功效、吊麥和音響等視聽設備的好視通R系列互動錄播主機，更便利的將老師的攝像和聲音錄制下來，并同時錄制教師的多媒體課件，錄制的畫面可供后期剪輯。并配備具備跟蹤和定位功能的攝像機，大范圍的將老師和學生的全景+特寫都精確進行導播與錄制。而與互動錄播系統(tǒng)結(jié)合最緊密的好視通教育資源管理平臺，則讓學校內(nèi)容以資源平臺的模式呈現(xiàn)，擁有直播管理、資源點播、優(yōu)課評選、在線巡課、用戶管理、資源管理、個人工作室、后臺管理等功能，實現(xiàn)了教育資源云管理、共享、傳播、學習。

　　【教學應用】

　　01、高清遠程互動教學

　　通過好視通在線云課堂完成了中心學?；咏淌遗c偏遠援教教學點互動教室的 “異地同上一節(jié)課”，聲情并茂、實時互動，媲美傳統(tǒng)的同一個教室上課效果;

　　02、精品課堂錄制、直播

　　利用互動錄播設備可以支持中心學?；咏淌乙约氨镜鼐氛n堂教室的課件資源錄制、全網(wǎng)直播，很好的保留與傳播學校高質(zhì)量的教學資料;

　　03、課件資源點播、直播

　　錄制好的教學課件可推送至好視通資源管理發(fā)布平臺，提供給全網(wǎng)的學生、家長、老師等人員的課后點播、課堂直播;

　　04、遠程視頻教研、培訓

　　利用好視通在線云課堂也可完成區(qū)域內(nèi)教育局、學校的教研人員在線互動教研;同時可以滿足教育系統(tǒng)利用該平臺進行全網(wǎng)、分批次的教師培訓活動，一套系統(tǒng)多場景使用。

　　隨著教育精準幫扶活動的深入，好視通在線云課堂及資源管理云平臺將繼續(xù)為相隔千里的“黔-杭”兩地服務。將根據(jù)他們的實際需要，利用教育信息技術及設備通過雙向視頻課堂、教師教研培訓、心理健康教育等方面進行精準幫扶與深度合作，并開放更多的對接學校。逐步推動遠程課堂互動授課、同步教研等進入常態(tài)化交流階段，讓人人擁有優(yōu)質(zhì)教育的機會。