顯示設(shè)備很先進(jìn)，

　　卻發(fā)現(xiàn)用起來(lái)可能達(dá)不到預(yù)期的效果?

　　那么問(wèn)題來(lái)了，

　　到底怎么用才能發(fā)揮投影機(jī)的“潛力”?

　　愛(ài)普生針對(duì)教育用戶對(duì)教學(xué)的不同需求，推出了多種互動(dòng)教學(xué)解決方案，包括懸停互動(dòng)教學(xué)解決方案、無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案、高清大畫(huà)面教學(xué)解決方案 等，從不同方向解決不同的教學(xué)“痛點(diǎn)”。

　　01  懸停互動(dòng)教學(xué)方案 巧妙解決“最萌身高差”

　　懸?；?dòng)教學(xué)解決方案 是由愛(ài)普生超短焦互動(dòng)投影機(jī)搭配白板、推拉式軌道、吊架等設(shè)備組合而成，通過(guò)專(zhuān)門(mén)配套設(shè)計(jì)的吊架，將超短焦互動(dòng)投影機(jī)與白板鏈接;白板與固定在教室墻壁的推拉式軌道進(jìn)行鏈接。

　　對(duì)于幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)而言，在互動(dòng)過(guò)程中因?yàn)樾∨笥训纳砀咭话闱闆r下會(huì)偏低，導(dǎo)致師生不能很好的開(kāi)展課堂互動(dòng)活動(dòng)。為了解決應(yīng)用中的實(shí)際問(wèn)題，懸?；?dòng)方案應(yīng)運(yùn)而生。

　　該方案能夠讓投影機(jī)隨著白板所在的推拉式軌道上下移動(dòng)，并且結(jié)構(gòu)牢固合理。教師在講課的過(guò)程中，如果需要與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng)，直接將屏幕下拉，調(diào)整到適合學(xué)生書(shū)寫(xiě)、觸控的高度，即可有效避免出現(xiàn)學(xué)生因屏幕過(guò)高而夠不著屏幕的情況，使課堂互動(dòng)更加高效、有趣。

　　02  無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案 解決教室粉塵難題

　　愛(ài)普生無(wú)塵互動(dòng)教學(xué)解決方案 是愛(ài)普生基于“無(wú)塵教室”理念，將互動(dòng)投影機(jī)搭配長(zhǎng)白板組合而成，打造“無(wú)塵+互動(dòng)”的教學(xué)體驗(yàn)。

　　黑板，伴隨著我們的學(xué)生時(shí)代，同樣也伴隨著很多教師的教學(xué)生涯;對(duì)于很多教師而言，黑板和粉筆是一種舍得掉卻又舍不得的情懷。然而黑板帶來(lái)的粉塵卻一直纏擾著教師的健康。

　　相對(duì)于傳統(tǒng)的幕布+黑板組合，該方案既解決了播放課件時(shí)幕布占據(jù)較大黑板面積的問(wèn)題;又避免了使用粉筆、擦黑板時(shí)帶來(lái)的粉塵污染，教師在展示課件的同時(shí)，既可以使用互動(dòng)投影機(jī)自帶的互動(dòng)功能對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)批注，也可以在旁邊的白板區(qū)域使用馬克筆書(shū)寫(xiě)。

　　03  互動(dòng)投影遇上投影墻面漆 大畫(huà)面顛覆課堂體驗(yàn)

　　愛(ài)普生高清大畫(huà)面教學(xué)解決方案 是由愛(ài)普生CB-700U超短焦投影機(jī)配合可書(shū)寫(xiě)的投影墻面漆打造而成，該方案在滿足教學(xué)投影展示的同時(shí)，也可以滿足教師的書(shū)寫(xiě)需求。

　　該方案實(shí)現(xiàn)了130寸高清大畫(huà)面 ，保證全班學(xué)生都能夠清楚看到屏幕上的內(nèi)容。

　　在教學(xué)過(guò)程中，教師只需一支馬克筆，就可以隨時(shí)在墻面書(shū)寫(xiě)，對(duì)課件畫(huà)面進(jìn)行圈點(diǎn)、批注，讓學(xué)生們能夠更加明確課堂的知識(shí)重點(diǎn)。

　　04  互動(dòng)投影機(jī)+萬(wàn)向板 活用教室黃金顯示位

　　愛(ài)普生將高清大畫(huà)面教學(xué)解決方案 進(jìn)行升級(jí)，加入萬(wàn)向板這一輔助工具，全新的大畫(huà)面教學(xué)方案不僅滿足學(xué)生對(duì)大畫(huà)面的需求，也能為教師帶來(lái)更多的黑板書(shū)寫(xiě)空間。

　　當(dāng)教師需要展示課件時(shí)，只需將萬(wàn)向板水平移至屏幕兩側(cè)，中央的投影墻面即可用于投影展示 ，教師不僅可以在投影墻面漆上進(jìn)行課件展示， 也可以用馬克筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)批注。

　　若需要進(jìn)行板書(shū)書(shū)寫(xiě)，也可以將兩側(cè)的萬(wàn)向板移至中間位置進(jìn)行書(shū)寫(xiě) 。此外，萬(wàn)向板還可以在垂直方向調(diào)整萬(wàn)向板的高度，以避免不必要的書(shū)寫(xiě)困擾。

　　隨著教學(xué)場(chǎng)景的日益多樣，教學(xué)用戶已經(jīng)不僅僅滿足于簡(jiǎn)單的“購(gòu)置一臺(tái)投影機(jī)”，往往需要具有針對(duì)性的解決方案。

　　愛(ài)普生通過(guò)將投影機(jī)搭配萬(wàn)向板、投影漆等設(shè)備的方法，打造出豐富多樣的教學(xué)解決方案，從細(xì)節(jié)上為教師們解決不同的教學(xué)難題，讓課堂展示變得更加貼心、高效。