今日人物|韓永鑫——“少兒藝術(shù)教育，藝術(shù)數(shù)字化”。

　　在少兒美術(shù)教育行業(yè)從事了14年的時(shí)間，在這14年當(dāng)中，我能夠長(zhǎng)期專注的做這件事情，最大的動(dòng)力就是來自于，我愿意用一生的時(shí)間去研究跟探索，通過美術(shù)教育去提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)他完善的人格，這是我做這份事業(yè)最終的目標(biāo)。

　　這些年美術(shù)教育，早已經(jīng)成為我們孩子的必修課程，它從傳統(tǒng)的畫的像為標(biāo)準(zhǔn)，逐漸演變到現(xiàn)在的數(shù)字教育。什么是數(shù)字教育呢?就是在教學(xué)過程當(dāng)中，我們更加重視培養(yǎng)孩子的思維、表達(dá)、認(rèn)知、感受、體驗(yàn)，這個(gè)過程其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最終的那個(gè)結(jié)果更重要，尤其是我們現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)已經(jīng)開始年輕化，80后、90后大家對(duì)孩子的要求逐漸從想要的那個(gè)結(jié)果，轉(zhuǎn)變到到底孩子在過程當(dāng)中吸收了什么。

　　說到底，美術(shù)教育最終就是在給孩子豐富積累經(jīng)驗(yàn)的過程，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)每一個(gè)人都很重要。因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)人無論他成功、失敗，在他整個(gè)人生閱歷當(dāng)中，最后保留下來的那份經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)才是最有價(jià)值和意義的。所以說在美術(shù)教育的時(shí)候，我們也設(shè)計(jì)了很多廣泛的主題，有文化、歷史、語文，有非常跨學(xué)科的知識(shí)。最近我們發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)大家都在玩跨界，很多唱歌的去跳舞，演電影的去玩喜劇，搞喜劇的去脫口秀。其實(shí)21世紀(jì)真正需要的就是全方面發(fā)展的人才。

　　偉大的畫家達(dá)·芬奇他不僅僅是化學(xué)，他更是文學(xué)家、科學(xué)家，正是因?yàn)樗袌D像思維和創(chuàng)新能力、創(chuàng)造力，所以美術(shù)教育在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，一定是每一個(gè)孩子的必修課程。

　　美術(shù)教育從“知識(shí)時(shí)代”走向“核心素養(yǎng)”時(shí)代，2020年前要排前8位的技能，包括要解決問題的能力和批判性的思維。一個(gè)人要有獨(dú)立的思考能力，還有創(chuàng)新、人員管理，以及和他人的配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還有情趣管理和判斷決策、服務(wù)導(dǎo)向。在繽紛鳥教學(xué)體系當(dāng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了五大教學(xué)指標(biāo)，這五個(gè)指標(biāo)是在每一次課程當(dāng)中都需要讓孩子得到鍛煉跟培養(yǎng)的。其中最重要的就是圖像識(shí)讀。每一次在教學(xué)的時(shí)候，都會(huì)給孩子找大量的圖片，讓孩子知道這張圖片表達(dá)了什么，它的內(nèi)容是什么。我們通過圖像，讓孩子去了解不同的藝術(shù)風(fēng)格，構(gòu)圖的形式，從中能夠幫助孩子了解基本的知識(shí)，文化的理解，提升他的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　近期我們也跟京東方合作，BOE畫屏在我們教學(xué)當(dāng)中也得到了深入的使用。我們的老師會(huì)在正常上課的時(shí)候收集到很多圖片。原來老師需要在各大網(wǎng)站上自己去找，去搜索。在BOE畫屏有一個(gè)素材庫，老師非常方便的找到原作高清圖片，給孩子講這幅畫的由來，欣賞畫家的筆觸，也是得到了小朋友和家長(zhǎng)一致的認(rèn)可和喜愛。

　　在完成創(chuàng)作作品之后，他們的作品，比如說服裝模特的設(shè)計(jì)，還有孩子他們很童真稚趣的作品，可以讓家長(zhǎng)可以隨時(shí)看到孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。少兒美術(shù)的分類，在這個(gè)分類當(dāng)中，我們和京東方一起去建構(gòu)，希望能夠有更多的孩子，他們可以將自己的作品上傳到我們這個(gè)板塊，可以共同的交流學(xué)習(xí)。

　　在未來的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，我們也有更多的想法跟規(guī)劃，希望能夠拓展出大型活動(dòng)，以及學(xué)生的素材包。比如說孩子3歲的時(shí)候就來學(xué)習(xí)美術(shù)，到了4歲、5歲、6歲，每一個(gè)階段都會(huì)有各自的變化，跟他的成長(zhǎng)作品檔案，都可以通過我們的藝術(shù)畫屏整理、收納，最后成為他個(gè)人的作品集，或者是檔案管理。作為家長(zhǎng)來說，這一份禮物不僅僅是畫屏，而是這個(gè)孩子成長(zhǎng)的回憶和紀(jì)念。

　　最后，我想說：美術(shù)教育是孩子情商提高和完整人格形成的主要途徑，它更是一個(gè)人的造詣和人生高地的必備品，文化都是玩出來的。死讀書是可怕的學(xué)生，增加對(duì)生命感的體驗(yàn)，沒有人可以阻礙藝術(shù)。學(xué)習(xí)藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，但是它卻是空氣、陽光跟水。

　　明天京東方集團(tuán)數(shù)字藝術(shù)SBU首席執(zhí)行官肖軍峰先生將為您深入解讀BOE畫屏的發(fā)展戰(zhàn)略。

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