更“智慧”的數字空間管理系統(tǒng)

　　目前很多學校已經不再滿足于電子班牌單一的信息發(fā)布和校園文化內容展示，而是需要能夠通過系統(tǒng)將教務、教學有效的進行集中管理的一體化平臺需求。東方中原準確把握市場動向，了解用戶需求，在此基礎上對傳統(tǒng)電子班牌產品(即普通的信息發(fā)布系統(tǒng))進行全面升級——東方中原數字空間管理系統(tǒng)應運而生。

　　東方中原數字空間管理系統(tǒng)的鋪設是教育信息化發(fā)展、校園智慧化建設過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。學校為每個教室配置一個智慧班牌設備，安裝在每個教室門口，不僅用于信息通知發(fā)布，校園文化展示，信息查詢，還可進行自主空間預約、電子門禁管理、設備故障報修、衛(wèi)生清潔服務一鍵呼叫等。完全實現自主操作，只需簡單設定使用者權限，系統(tǒng)會自動對指令進行判斷。對行為進行數據信息采集，通過大數據進行分析，從而可以做到問題“自愈”的效果，實現真正意義上的“智慧”特點。

　　東方中原數字空間管理系統(tǒng)六大模塊讓“智慧校園”升級

　　空間預約、電子考勤、個人資訊、服務管理、課表查詢、校園資訊

　　東方中原數字空間管理系統(tǒng) 多維度提升，全方位受益

　　東方中原數字空間管理系統(tǒng)是一款基于智能物聯網信息顯示終端，依托數據平臺，輕松管理教務、教學的智能管理系統(tǒng)。借助該系統(tǒng)學?？梢暂p松實現教學資源整合優(yōu)化管理，教學質量評估，服務質量提升，學校安全監(jiān)控;老師可以一鍵查詢考勤明細，請假審批，實現輕松教學;學生可以空間自主預約，隨時查詢個人信息。真正實現了多維度提升，全方位受益。

　　總結

　　數字空間管理系統(tǒng)是校園文化建設、數字校園建設的新內容，有助于多方位培育和打造校園文化環(huán)境，同時也豐富了學校的教育信息化建設內涵，拓寬學生視野，提升學生探究能力和信息素養(yǎng)。多媒體顯示應用和交互式教學領域領軍企業(yè)——東方中原潛心研發(fā)的數字空間管理系統(tǒng)為校園的教育現代化建設，搭上信息化的羽翼，在教學工作、校園管理中起到了極大的促進作用，是智慧校園建設中不可多得的法寶。