天創(chuàng)恒達(dá)|慕課制作解決方案
來源:天創(chuàng)恒達(dá) 編輯:小月亮 2021-09-03 10:27:10 加入收藏
前言
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,開放性、交互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實踐中。數(shù)字化慕課制作的建立可以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,并且可以開闊學(xué)生的視野,在教師、學(xué)生之間建立起一個互動式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。另外慕課制作可以讓學(xué)校創(chuàng)辦出自己的特色,比如對學(xué)校重大事件進(jìn)行記錄宣傳,觀看德育法制報告會等。校園電視臺的教育功能在學(xué)校得到了更加充分的開發(fā),為了在學(xué)校充分發(fā)揮,使慕課制作系統(tǒng)在學(xué)校各項工作中的作用得到充分發(fā)揮,從而使學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)并得到加強(qiáng)。
第一章 課程錄制現(xiàn)狀及改革
一、課程錄制現(xiàn)狀
目前我們看到的網(wǎng)絡(luò)課程視頻從錄制技術(shù)上可以分為單攝像機(jī)錄制、多機(jī)位錄制后期剪輯、錄播機(jī)、全自動錄播。
單機(jī)錄制
單機(jī)固定鏡頭錄制時最容易實現(xiàn)的方式,一臺攝像機(jī)或者家用DV用三腳架支撐在教師后排中間,把鏡頭推拉到能包含住教師、講臺、黑板、投影幕全景位置,但學(xué)生鏡頭只能錄到前排的背影,且板書內(nèi)容、投影拍攝效果差。
多機(jī)位錄制后期剪輯
以三個機(jī)位為例,三個機(jī)位分別拍攝投影內(nèi)容、教師近景及板書、課堂互動內(nèi)容。課程錄像后期剪輯采用非線性編輯方式,在EDIUS菜單欄選擇多機(jī)位模式,此時監(jiān)視窗口劃分出多個小窗口。對于多機(jī)位剪輯最重要的是準(zhǔn)確的時間對位,在EDIUS中成為同步點(diǎn)。
錄播機(jī)
錄播機(jī)將傳統(tǒng)電視臺的非線性編輯、監(jiān)視器、硬盤錄像機(jī)、字幕機(jī)以及自動播出、網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)器集成于一個手提箱中。高度集成的技術(shù)大大降低了錄制系統(tǒng)的成本,減少了周邊設(shè)備和外接線,進(jìn)一步提高了系統(tǒng)的可靠性。
全自動錄播系統(tǒng)
全自動錄播就是無需專職電教人員現(xiàn)場操作設(shè)備,系統(tǒng)自從切換或由教師通過無線按鍵切換完成課堂實況錄像和播出。自動跟蹤攝像機(jī)主要采用紅外跟蹤技術(shù),授課絞死需佩戴紅外無線麥克,攝像機(jī)隨教師移動跟蹤拍攝,錄制效果實時、平滑、教師始終處于圖像中間位置。
思想上的改革
長期以來,校園電視臺一直被當(dāng)作學(xué)校德育、教育宣傳的陣地,作為“上情下達(dá)”的渠道,這樣的宣傳定位在某種程度上限制了電視媒體的文化交流、信息互動和教育娛樂的功能,局限了校園電視臺的發(fā)展,與電視媒體的功能作用有較大差距。因此思想上改革必須明確以下幾個原則:
1、繼承性
慕課制作從稚嫩走向成熟需要一個過程。雖然仍有不盡人意的地方,但是課程錄制運(yùn)行至今也積累了豐富的經(jīng)驗,這些都是未來發(fā)展的財富。這些都是今后發(fā)展有用財富。所以對現(xiàn)有的一些規(guī)定和做法全盤否定既不現(xiàn)實,也沒有必要。能夠在原有的基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短,進(jìn)行改造,才是快速而有效的方法。
2、貼近性
慕課錄制要貼近校園,貼近師生的實際生活,只有這樣,才能讓學(xué)生和老師喜聞樂見。所以要讓有興趣的學(xué)生加入,讓這些對慕課制作節(jié)目制作有熱情的學(xué)生,組成不同的部門和節(jié)目組,在全校范圍內(nèi)采集素材,深入校園,深入師生,深入現(xiàn)實生活中去。
3、動態(tài)管理機(jī)制
學(xué)校里的發(fā)展日新月異,慕課制作中參與的學(xué)生也不斷在改變。如果沒有一個動態(tài)管理的機(jī)制,就不可能緊跟形勢,把握時代脈搏,體現(xiàn)出蓬勃的朝氣。同時,隨著時間的推移,新的熱點(diǎn)不斷產(chǎn)生,受眾的需求也在不斷變化,如果不能夠及時、動態(tài)地從觀眾的內(nèi)心需要,節(jié)目將是沒有市場的。所以要健全慕課制作的組織機(jī)構(gòu),成立不同的職能部門,制定各部門規(guī)章制度,明確責(zé)任和義務(wù),從根本上完善慕課制作的運(yùn)作機(jī)制。同時采用行動研究法的核心思想,及時了解觀眾需求和反饋,根據(jù)實際情況,加強(qiáng)反思和分析,做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,不斷總結(jié)管理經(jīng)驗,加以完善。
通過采取以上原則,對校園電視臺進(jìn)行改革,使其在校園文化建設(shè)中有所作為,做到“有效果”、“有效率”和“有吸引力”,實現(xiàn)教育技術(shù)“教育”和“技術(shù)”的橋梁作用。
第二章: 慕課制作應(yīng)具備功能
網(wǎng)絡(luò)課程以其生動的傳播方式和高效的傳播效率,在日常教育中 已經(jīng)無可爭辯的成為主流形式,正是因為網(wǎng)絡(luò)課程,我們才可以感受深刻?,F(xiàn)在慕課制作 也在逐漸的走進(jìn)校園,并在校園里產(chǎn)生越來越大的影響.
校園電視大大豐富了校園文化
1、以正面的文化引導(dǎo)、教育學(xué)生學(xué)校是形成價值觀的重要階段,成立慕課制作,由師生互動來收集.轚理.制作學(xué)生需要的正面節(jié)目,給予學(xué)生正確價值觀,就顯得格外重要。
2、擴(kuò)大校園內(nèi)的溝通和交流方式,變被動的作報告等為更有親和力和更易接受的談話、訪談方式,提高溝通效率和效果。
培養(yǎng)學(xué)生求新意識的功能
伴隨著改革開放的深入及計劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的過渡,人們的思想觀念、精神狀態(tài)正在發(fā)生著不同程度的變化,生的視野也更加開闊了,他們接觸的現(xiàn)代化高科技也越來越多,他們的知識范圍也越來越廣,軍事、政治、文化都有了解,都想了解。他們求新、求美、求樂,陳舊的呆板的德育手段往往不能引起他們的興趣。校園演播室是一種新的手段,又具有傳播信息量大,形象生動的特點(diǎn),對求知欲旺盛的學(xué)生起到了增廣見聞,開闊視野的作用。
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的功能
在當(dāng)今的社會里,學(xué)生要求獨(dú)立自強(qiáng),社會參與意識增強(qiáng),渴求競爭。校園課程的開播可以鼓勵學(xué)生寫稿,參與課程制作,邀請學(xué)生在課程中對社會現(xiàn)象、校園生活作討論,增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性,增強(qiáng)他們辯證思維的能力,讓他們通過自身的體驗去接受信息的影響,而且部分學(xué)生通過課程制作中提出的觀點(diǎn)更能引起他們的共鳴,從而起到正確的輿論導(dǎo)向作用。另外,課程的制作是一個群體的工作,在參與課程制作過程中,學(xué)生能深深體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的重要性,使他們增強(qiáng)相互協(xié)作的良好習(xí)慣。
調(diào)動學(xué)生接受教育的積極性的功能
在中國,傳統(tǒng)的德育工作方式形式滯后,缺乏時代新意,加之多數(shù)都是照本宣科,理論說教以及紛繁復(fù)雜、光怪陸離的社會現(xiàn)象對學(xué)生心靈的沖擊,都極易命名學(xué)生在接受教育時產(chǎn)生兩面性的行為,這些無疑對德育工作的后續(xù)行為力具有較大的不利因素,而校園演播室作為一種新興的現(xiàn)代化教育手段,卻能以形式的新奇性吸引學(xué)生,使學(xué)生接受教育對由被動為主動,從而為其有效接受教育產(chǎn)生積極的心理準(zhǔn)備。從虛擬慕課播出的內(nèi)容上看,由于校園小演播室欄目豐富,播出的內(nèi)容反映的是學(xué)生的生活,密切了慕課室與學(xué)生的關(guān)系,全身心地投入到校園演播室所營造的德育氛圍中。
培養(yǎng)學(xué)生積極樹立典范的功能
學(xué)校德育工作既要解決學(xué)生群體中出現(xiàn)的普遍問題,又要處理學(xué)生個體所體現(xiàn)的個別現(xiàn)象。傳統(tǒng)的德育工作方式在向?qū)W生群體實施教育時往往會受到時間、空間等外在條件的干擾,而校園演播室卻很好克服這一局限,在配置校園演播室的學(xué)校一般每個教室都要相應(yīng)地配置電視機(jī),這樣,就可以根據(jù)學(xué)校的實際情況,敏捷地對學(xué)生進(jìn)行德育工作的實施。近年來,學(xué)校的校園演播室定期播放校園新聞,在校園新聞中把好班風(fēng)、好榜樣拍錄下來播放,在學(xué)生中樹立好的榜樣,進(jìn)行下面引導(dǎo)。對孩子們來說,身邊的好人好事會引起他們的興趣,產(chǎn)生更形象的榜樣示范作用。另外,校園演播室開播《曝光欄》節(jié)目,把壞習(xí)慣、壞事物拍下來,如打架、上課開小差、集會講話、上操紀(jì)律不好、衛(wèi)生打掃不徹底等等,并組織學(xué)生在鏡頭前進(jìn)行評論。這樣,同學(xué)們看到自己或身邊同學(xué)的劣行被曝光,會感到羞愧,產(chǎn)生很大的震撼,更易得到教育。
總之,校園慕課作為一種現(xiàn)代化教育手段的作用是不容忽視的,由于校園慕課的啟動,學(xué)生精神面貌發(fā)生了較大的變化,學(xué)校少先隊工作紅紅火火,連創(chuàng)佳績。在今后的德育工作中,我們將加大力度,更好地利用校園演播室這塊德育工作的主陣地,扎扎實實地抓好學(xué)生的思想教育工作,為培養(yǎng)二十一世紀(jì)高思想素質(zhì)的接班人。
第三章慕課設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
1設(shè)計原則
考慮到學(xué)校的實際情況及其特殊性,我們認(rèn)為項目建設(shè)要本著先進(jìn)性、實用性、經(jīng)濟(jì)性、和可擴(kuò)充性的原則,系統(tǒng)可靠、技術(shù)成熟、功能實用、方案先進(jìn)、思路創(chuàng)新,建成能夠代表當(dāng)今國際水平的教學(xué)設(shè)施。
(1)先進(jìn)性原則
系統(tǒng)設(shè)計、施工和設(shè)備選型遵循先進(jìn)性原則:以先進(jìn)、成熟的視頻技術(shù)進(jìn)行合理搭配,支持?jǐn)?shù)據(jù)、語音、視像等多媒體應(yīng)用,采用模擬與數(shù)字相結(jié)合的技術(shù)結(jié)構(gòu),支持性能及應(yīng)用的無縫升級從而使演播室的建設(shè)與學(xué)校其他系統(tǒng)的建設(shè)在技術(shù)平臺水平上保持相對的時代同步性,以保障系統(tǒng)的生命周期盡可能地延長;以保證與現(xiàn)有或在可以預(yù)見的將來可以采用的設(shè)備相兼容。
(2)經(jīng)濟(jì)實用性原則
我們從學(xué)校教學(xué)應(yīng)用的實際需求出發(fā),在系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型充分注重實用功能、降低總體投資。在實現(xiàn)數(shù)字信號輸出的同時,并可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)應(yīng)用的集成化統(tǒng)一,以最優(yōu)的性能/價格比實現(xiàn)先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一。
(3)安全可靠性原則
系統(tǒng)建設(shè)的目的是為了簡化操作讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備,提供強(qiáng)大的輔助設(shè)備,從而達(dá)到事半功倍的效果,如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作,反而會影響老師使用效果。因此在選擇是應(yīng)把選擇產(chǎn)品的質(zhì)量以及系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性放在第一位。
(4)安裝、操作、維護(hù)升級的簡便性原則
以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)簡便性原則,針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要,全面系統(tǒng)操作鏈進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計,使信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的功能應(yīng)用操作實現(xiàn)最優(yōu)的效率狀態(tài)水平。
系統(tǒng)的安裝簡單、升級容易,添加、更換設(shè)備不麻煩;控制界面簡單明快、邏輯清楚,操作方便、快捷。
(5)易操作性原則
提供形象化的的界面控制,使管理人員易于操作。
(6)可擴(kuò)展性原則
系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)劃采用開放式模塊化結(jié)構(gòu),選用當(dāng)今主流先進(jìn)技術(shù),支持將來的擴(kuò)容和平滑升級。應(yīng)支持多種視頻格式、多種接口設(shè)置和多媒體實際應(yīng)用。在保障滿足學(xué)?,F(xiàn)有需求的同時,更為系統(tǒng)將來的無縫擴(kuò)展,平滑升級打下良好基礎(chǔ)。
(7)應(yīng)用為先的原則
雖然,校園慕課室的建設(shè)為學(xué)校師生提供了更好的學(xué)習(xí)氛圍,但更重要的是如何讓這些設(shè)備為教學(xué)服務(wù)是建設(shè)的核心目的,也是設(shè)計本方案的重要依據(jù),如果本方案有最大的特點(diǎn),那就是應(yīng)用、應(yīng)用,還是應(yīng)用,這才是建設(shè)校園演播室的價值體現(xiàn),所以我們著重介紹了本系統(tǒng)在教和學(xué)中具體應(yīng)用。
(8)最低綜合成本的原則
我們認(rèn)為一套系統(tǒng)的綜合成本不僅包含了建設(shè)成本,還包含了維護(hù)成本和管理成本,所以我們在考慮用最少的設(shè)備成本時,還要考慮維護(hù)成本和為之而付出的管理成本,一定采用穩(wěn)定、可靠、高集成度的設(shè)備,以降低系統(tǒng)的后期成本,在產(chǎn)品的選型上,盡量采用產(chǎn)品成熟、性能可靠的設(shè)備。
2設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)
本設(shè)計遵循如下的國家設(shè)計規(guī)范、IT行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo):
GYJ25—86《廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)聲學(xué)特性指標(biāo)》語言擴(kuò)聲系統(tǒng)二級聲學(xué)特性;
GB6510-86《30MHZ-1GHZ聲音和電視信號的電纜分配系統(tǒng)》
GB50198-94《民用閉路電視工程技術(shù)規(guī)范》
GBJ232-82《電氣裝置安裝工程施工和驗收規(guī)范》
GBJ16-83《建筑電器設(shè)計技術(shù)規(guī)程》
GB50168-92《電氣裝置安裝工程電纜線路施工及驗收規(guī)范》
GB/T14076-1993《電影電視舞臺燈光通用技術(shù)條件》
GB/T13582-92《電子調(diào)光設(shè)備通用技術(shù)條件》
GB/T14218-93《電子調(diào)光設(shè)備性能參數(shù)與測試方法》
JCJ/T16-92《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》
GBJ232-90,52《電氣裝置安裝工程施工和驗收規(guī)范》
GBJ16-92《建筑設(shè)計防火規(guī)范》
GBJ79-85《工業(yè)企業(yè)通訊接地設(shè)計規(guī)范》
GB50254-96《電氣安裝工程低電壓電器施工及驗收規(guī)范》
第四章 慕課制作系統(tǒng)設(shè)計
1.虛擬微課慕課制作 系統(tǒng)微課程制作系統(tǒng)通過將虛擬演播室的摳像技術(shù)與交互電子筆的巧妙結(jié)合,能輕松還原教師上課的真實環(huán)境,同時錄制音頻與視頻無需進(jìn)行后期編輯,制作高質(zhì)量微課視頻課件?;谖⒄n程制作系統(tǒng),輔以幾項簡單的設(shè)備,教師只需將PPT等教學(xué)文件導(dǎo)入系統(tǒng),便可通過交互電子筆操作系統(tǒng)簡單按鈕錄制微課。本系統(tǒng)以天創(chuàng)恒達(dá)TCLive SP慕課制作系統(tǒng)為核心,輔以電子白板、麥克風(fēng)、日常使用翻頁筆來完成日常簡單、高效的課程錄制
2.校園慕課制作房間布局(根據(jù)實際情況有所改變)
便攜式慕課制作采用一個標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行改造。其慕課制作分割尺寸及布局如下圖所示
校園慕課制作采用虛實結(jié)合的結(jié)構(gòu)布局,使慕課系統(tǒng)具有非常廣泛的適應(yīng)性,即可以實現(xiàn)高清原始PPT錄制,也可以實現(xiàn)教室中錄制課程中畫面差的問題
第五章TClive SP慕課制作系統(tǒng)功能特點(diǎn)
隨著IT技術(shù)突飛猛進(jìn),CPU和GPU處理能力不斷提升,CPU+GPU+IO構(gòu)架成為慕課制作后期設(shè)備(虛擬現(xiàn)實結(jié)合、字幕、硬盤視音頻播放器)的首選技術(shù)解決方案已毋庸置疑。
基于此構(gòu)架的TCLive SP慕課制作系統(tǒng),繼承和吸取了當(dāng)前國內(nèi)外各種慕課制作技術(shù)的優(yōu)劣勢,獨(dú)創(chuàng)性的開發(fā)出新一代的校園慕課制作產(chǎn)品,為虛擬現(xiàn)實結(jié)合技術(shù)革新做出了重大貢獻(xiàn)。下面,我們具體介紹TCLive SP慕課制作系統(tǒng)的功能特點(diǎn)
TCLive SP系統(tǒng)慕課系統(tǒng)主機(jī),是一款功能齊全的慕課制作在線包裝,高清錄制和流媒體直播設(shè)備,具有同步錄制、實時直播、實時摳像、多訊道導(dǎo)播等多種功能,錄制的文件存儲在本地;全部功能集中在一臺設(shè)備內(nèi),直接管理,簡單易用。
主機(jī)采用一體化硬件設(shè)計,結(jié)構(gòu)精簡,集數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、管理于一體;一體化機(jī)箱設(shè)計,采用了優(yōu)化處理、進(jìn)一步的提升了系統(tǒng)的處理能力;系統(tǒng)設(shè)計穩(wěn)定可靠、性能優(yōu)化,使用統(tǒng)一管理更顯人性化。數(shù)據(jù)采集采用了模塊化設(shè)計,使用了廣播級硬件采集芯片,對視音頻信號進(jìn)行采集/編碼,與虛擬背景/字幕合成處理后全部為數(shù)字化信息。
實時導(dǎo)播技術(shù)能夠充分表現(xiàn)實時編輯的魅力,讓所有的信號源通過導(dǎo)播編輯后進(jìn)行直播和錄制,達(dá)到電視直播節(jié)目編輯功能。
集中式的管理方式,通過控制軟件就可以完全管理所有的功能;使用電腦設(shè)備就能直接收看現(xiàn)場直播;也可以使用系統(tǒng)提供的功能更強(qiáng)、性能更好的播放器收看直播。
1.1 直觀用戶界面
1.2 PPT微課模塊
支持無限通道虛擬摳像,摳去電子白板不同的背景顏色,并帶有可調(diào)節(jié)直徑的虛擬橡皮擦,擦去不需要的背景細(xì)節(jié)。
1.3 創(chuàng)新色鍵技術(shù)精美摳像效果
TCLive SP慕課制作系統(tǒng)使用業(yè)界領(lǐng)先的摳像技術(shù),在系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時,采用先對前景信號進(jìn)行色鍵摳像處理,然后產(chǎn)生前景鍵和填充信息,由背景渲染模塊實現(xiàn)合成輸出的構(gòu)架,這一架構(gòu)是實現(xiàn)無搖臂導(dǎo)軌、進(jìn)行大范圍航拍效果的技術(shù)基礎(chǔ)。同時,精美的前景物體摳像效果完全達(dá)到廣播級的視頻質(zhì)量,真實物體的邊緣處理更為細(xì)膩,與虛擬背景之間的配合更加真實自然,合成圖像質(zhì)量比傳統(tǒng)色鍵器更勝一籌,可確保水、玻璃杯、煙霧、陰影等半透明物體的色鍵摳像,獲得真實的場景迭加效果。
1.4 PPT課件一鍵快速標(biāo)注
專業(yè)的藍(lán)/綠背景摳像技術(shù)能對前景圖像進(jìn)行精準(zhǔn)摳像。前景摳像無瑕疵、不失真,能與虛擬背景一鍵完美合成。
1.5 完整的在線字幕包裝
TCLive SP慕課制作系統(tǒng)除了具備實時虛擬場景渲染、高質(zhì)量的色鍵摳像合成、精準(zhǔn)的攝像機(jī)跟蹤等一款慕課制作產(chǎn)品必備的品質(zhì)外,還提供獨(dú)立圖文創(chuàng)作工作平臺
1.6 一鍵推流
一鍵推流到直播平臺或流媒體服務(wù)器。支持可調(diào)碼率的Rtmp協(xié)議下的流媒體輸出,并且自帶Rtmp服務(wù)器可在LAN網(wǎng)內(nèi)無流媒體服務(wù)器的情況下獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣播,也可直接推流給流媒體服務(wù)器或輸出到平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推流直播。
內(nèi)置RTMP流媒體服務(wù)器,可以支持免流媒體服務(wù)器的本地局域網(wǎng)廣播,拉動5個Rtmp收看端 。視頻編碼 : H.264和H.265; 音頻格式: AAC FLV 分辨率支持: 270p/360p/486p/576p/720p/900p/1080p. 推流碼率可按照帶寬的 1%進(jìn)行調(diào)整。
1.7廣播級采集格式
可通過不低于2個通道輸出節(jié)目最終畫面,并同時內(nèi)錄和推流輸出。 SDI/HDMI 輸出格式包括:4K 30p, 4K 60p,1080/60i, 1080/50i, 1080/30p, 1080/25p, 720/60p, 720/50p, 486/60i, 576/50i。
支持可調(diào)碼率的 ts, mpg, mov, mp4, avi, mxf, mkv 等不同格式高標(biāo)清內(nèi)錄,支持H265和H264編碼的單獨(dú)碼率調(diào)整,以及音頻部分的壓縮度調(diào)整。錄制格式幀率支持恒定、可變設(shè)置。
錄制像素格式支持 4:2:2;4:2:0;幀率重采樣支持全幀逐行掃描、隔行掃描、二分逐行設(shè)置;
第六章多模式錄制模式
A方案(全屏場景)
B方案:實景
C方案(講臺實景)
D方案(電視臺模式)
第七章項目實施方案優(yōu)勢
便攜式簡易連接,一人十分鐘即可輕松快速搭建完成
該系統(tǒng)方案以TClive SP系統(tǒng)搭配便攜一體機(jī),輔以相機(jī),燈光 ,麥克風(fēng),綠屏軟件,剛方案提供設(shè)備配置、售后培訓(xùn)講師、教室培訓(xùn),而最終用戶只需要提供教室、主講老師便可完成課程錄制工作,系統(tǒng)架構(gòu)圖如下圖所示:
無需額外的學(xué)習(xí)成本
方案本著安裝、操作、維護(hù)升級的簡便性遠(yuǎn)程出發(fā),以提高系統(tǒng)的整體運(yùn)行效率為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)簡便性原則,針對系統(tǒng)內(nèi)各子系統(tǒng)操作人員的實際情況和實際操作需要,全面系統(tǒng)操作鏈進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計,使信號采集、傳輸和操作控制等各子系統(tǒng)的功能應(yīng)用操作實現(xiàn)最優(yōu)的效率狀態(tài)水平。
低成本慕課制作
我們從學(xué)校教學(xué)應(yīng)用的實際需求出發(fā),在系統(tǒng)設(shè)計和設(shè)備選型充分注重實用功能、降低總體投資。在實現(xiàn)數(shù)字信號輸出的同時,并可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)應(yīng)用的集成化統(tǒng)一,以最優(yōu)的性能/價格比實現(xiàn)先進(jìn)性與經(jīng)濟(jì)性的完美統(tǒng)一。
安全可靠
系統(tǒng)建設(shè)的目的是為了簡化操作讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備,提供強(qiáng)大的輔助設(shè)備,從而達(dá)到事半功倍的效果,如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡化操作,反而會影響老師使用效果。因此在選擇是應(yīng)把選擇產(chǎn)品的質(zhì)量以及系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性放在第一位
第八章 硬件參數(shù)介紹
1.主機(jī)
TCLive SP178便攜一體機(jī)系列的一個里程碑式的產(chǎn)品,它擁有著天創(chuàng)恒達(dá)十年以來的所積累的所有優(yōu)點(diǎn)的一個作品。我們聽取了所有非常多人的意見以及使用過程中所遇見的一些問題,我們把這些意見和建議全部集中在了178一體機(jī)中。
十年年中有很多的人來驗證我們機(jī)箱設(shè)計的理念,移動,便攜,加固的整體解決方案。說它是一個產(chǎn)品,我們更想讓大家知道,他其實是一個解決方案。減少在我們移動運(yùn)輸中由于高頻抖動所產(chǎn)生的一些問題,比如高頻抖動中會讓我們的顯卡,采集卡等與金手指所產(chǎn)生的摩擦、移位導(dǎo)致機(jī)器死機(jī),藍(lán)屏的痛點(diǎn)。也能控制機(jī)箱的穩(wěn)固性,不變形。
TC178一體機(jī)中我們將之前一直沿用的硅膠按鍵,改成了多數(shù)人認(rèn)可的水晶按鍵,鍵盤在功能上也做了最為專業(yè)的設(shè)計。
機(jī)箱配置
型號 | 配置 |
機(jī)箱 | 高強(qiáng)度鋁鎂合金結(jié)構(gòu) |
主板 | 技嘉(GIGABYTE)Z390-D |
CPU | InterI7-9700 |
內(nèi)存 | DDR4*28GB*2 |
硬盤 | 三星120GSSD固態(tài)系統(tǒng)盤、1T或者2T素材錄制盤 |
顯示器 | 17.3寸1080P高清顯示器 |
PC鍵盤 | 標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)級鍵盤和觸摸板 |
導(dǎo)播鍵盤 | 專業(yè)導(dǎo)播鍵盤(12路) |
顯卡 | NIVDA10606G以上 |
尺寸圖 | 436*353*193mm(長*高*寬) |
2.相機(jī)
TC980S
全高清云臺相機(jī)1920*1080 60P畫質(zhì),可調(diào)節(jié)光圈、快門、白平衡、亮度等 具備完善的功能、優(yōu)異的性能、豐富的接口;先進(jìn)的ISP處理技術(shù)和算法,使得圖像效果生動逼真、畫面亮度均勻、光色層次感強(qiáng)、清晰度高、色彩還原性好。支持H265/H264編碼,在低帶寬下使得畫面更加流暢、清晰
全高清圖像:采用1/2.8英寸高品質(zhì)圖像,最高分辨率1920x1080 P60
光學(xué)變倍鏡頭:12x光學(xué)變倍鏡頭,鏡頭具有72.5°無畸形變寬視角
自動聚焦:先進(jìn)的自動聚焦算法使鏡頭快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定的完成自動聚焦
低噪聲高信噪比:低噪聲CMOS保證相機(jī)視頻的超高信噪比,2D/3D降噪技術(shù)
超級靜音云臺:采用高精度步電機(jī)以及精密電機(jī)驅(qū)動控制器
3.麥克風(fēng)
TC102一拖二手持麥克風(fēng)
載波頻率: A :638.000MHZ-667.700MHZ
B: 668.000MHZ-697.700MHZ
失真: 0.9%或更低(-60dBv,1KHz輸入)
信噪比: 60dB或更高
電源 3.0V直流(兩枚AA尺寸電池)
頻響: 40Hz至18KHz
工作溫度: 0℃職50℃
天線: 可拆裝SMA天線
接收器
振蕩器類型: 晶控PLL合成器
載波頻率: A :638.000MHZ-667.700MHZ
B: 668.000MHZ-697.700MHZ
音頻輸出接口: 3.5mm直徑微型插孔
耳機(jī)輸出電平: 150mV/16Ω
信噪比: 60dB或更高
頻響: 40Hz至18KHz
電源: 3.0V直流(兩枚AA尺寸電池)
工作溫度: 0℃職50℃
天線: 可拆裝SMA天線"
4:電子白板綠屏系統(tǒng)
支持WINDOWS平臺半透綠屏。
支持第二屏非綠輸出和NDI非綠屏輸出
支持PPT全屏?xí)r翻頁、書寫、擦除。
支持錄播開始、暫停、繼續(xù)、停止錄制等控制
支持紅、綠、藍(lán)三色可選
支持一鍵綠屏和一鍵非綠屏
售后服務(wù)計劃及培訓(xùn)
設(shè)備安裝、調(diào)試
♦保證設(shè)備均為制造商原產(chǎn)原裝,保證所提供貨物是全新的,并完全符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能的要求。
♦ 貨物到達(dá)校方指定的教室后,將由本公司與校方共同開箱清點(diǎn),并進(jìn)行簽字確認(rèn)。若有差異,由本公司承擔(dān)責(zé)任。
♦ 本公司承擔(dān)產(chǎn)品的安裝、調(diào)試和有關(guān)配置工作,并進(jìn)行實際的測試。
♦ 本公司免費(fèi)提供技術(shù)資料,包括所有設(shè)備的配套文件(含廠商的質(zhì)保書、合格證) 、用戶手冊、操作手冊、安裝手冊、裝箱單及相關(guān)文檔等。
保修與服務(wù)承諾
♦ 設(shè)備保修承諾
所有系統(tǒng)設(shè)備提供1年內(nèi)免費(fèi)質(zhì)保,保質(zhì)期內(nèi)因設(shè)備本身缺陷造成各種故障免費(fèi)技術(shù)服務(wù)與維修。
♦ 提供長期技術(shù)咨詢和應(yīng)用系統(tǒng)支持:
對于客戶的問題,提供客戶滿意的答復(fù),對于客戶對現(xiàn)有設(shè)備改進(jìn)的要求, 提供新技術(shù)咨詢,為客戶更新改進(jìn)原有設(shè)備提供建議。
♦ 系統(tǒng)軟件的升級服務(wù)
當(dāng)軟件產(chǎn)品有升級時,公司1年內(nèi)免費(fèi)提供軟件升級服務(wù)。
♦ 系統(tǒng)運(yùn)行優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)
我公司技術(shù)人員可以根據(jù)系統(tǒng)的特點(diǎn), 幫助客戶在系統(tǒng)使用過程中不斷優(yōu)化系統(tǒng)性能, 提高客戶業(yè)務(wù)開展質(zhì)量。
我公司將對用戶進(jìn)行每個月一次的電話回訪,客服部每年對用戶的產(chǎn)品進(jìn)行年檢,有問題及時維修,直到客戶滿意。利用寒、暑假及雙休日期間,維護(hù)范圍包括設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)線路檢查等。
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