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清聽聲學推動中小學聲環(huán)境標準落地 引領(lǐng)行業(yè)新高度

來源:清聽聲學        編輯:lgh    2024-09-27 09:59:34     加入收藏

近日,繼《參量陣揚聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測量方法》團體標準正式發(fā)布以來,由清聽聲學會同國內(nèi)30家聲學領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團體標準《中...

  近日,繼《參量陣揚聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測量方法》團體標準正式發(fā)布以來,由清聽聲學會同國內(nèi)30家聲學領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團體標準《中小學校聲環(huán)境設(shè)計 第1部分:指標及要求》(T/SASC 02001.1-2024)正式發(fā)布,并于2024年9月1日起實施。這一標準的發(fā)布實施標志著我國中小學聲環(huán)境建設(shè)邁入全新臺階,為校園聲環(huán)境設(shè)計及實施提供科學依據(jù)和規(guī)范指導。

  中小學作為教育教學的主要場所,其聲環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學生受教、教師授課以及師生交流等教學活動效果,關(guān)系到教學質(zhì)量的好壞。不良的教室聲環(huán)境會干擾師生間的言語交流,降低學生對語音信號的辨別能力和理解能力,使以語言為載體的知識傳遞受到阻礙,并導致聽覺能力之外的其他能力下降(如讀寫能力、計算能力),嚴重影響教學質(zhì)量,甚至會影響少兒(尤其是15歲以下兒童)的早期智力開發(fā)。除此之外,中小學校聲環(huán)境的優(yōu)劣對師生身心健康的影響也不容忽視,較高的背景噪聲級會增加教師授課負擔,引起聲帶疲勞。

  為適應我國教育事業(yè)的發(fā)展需求,規(guī)范中小學校聲環(huán)境規(guī)劃設(shè)計,特制定本標準。標準規(guī)定校區(qū)聲環(huán)境、室內(nèi)聲環(huán)境、吸聲和隔聲設(shè)計指標。適用于全國新建、改建和擴建的城鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學的教學用房、教學輔助用房、行政辦公用房和生活服務用房,以及中小學校內(nèi)體育建筑設(shè)施、會堂、多功能廳等專業(yè)用途的空間的聲環(huán)境設(shè)計。其他特殊教育學校及相關(guān)機構(gòu)規(guī)定的需進行改造的室內(nèi)外空間,根據(jù)其使用功能,可采用本文件的相關(guān)規(guī)定。

  行業(yè)先鋒 引領(lǐng)聲態(tài)革命

  清聽聲學專注中小學聲環(huán)境優(yōu)化

  2020年以來,清聽聲學持續(xù)關(guān)注校園聲環(huán)境建設(shè)和青少年聽力健康防護工作,先后開啟校企共建的校園聲環(huán)境改善和聽力防護工程,利用自身聲學優(yōu)勢,專門針對校園聲環(huán)境弊端進行深入研究,推出教室均衡聲場系統(tǒng) 安靜操場系統(tǒng) ,有效解決教室混響大、聲場不均、操場聲音異步、語音清晰度不高等問題,為校園帶來全新的健康防護理念和創(chuàng)新聲學應用方案,助力構(gòu)建科技、和諧、舒適、健康的校園聲態(tài)。

  2023年,清聽聲學聯(lián)合中國科學院聲學研究所成立“聲學創(chuàng)新聯(lián)合實驗室”,設(shè)立“聽力防護研究中心”,雙方聯(lián)合發(fā)起“萬校清聽”行動,面向全國萬所學校,試點部署教室均衡聲場系統(tǒng)和安靜操場系統(tǒng),整合更全面的校園聲環(huán)境現(xiàn)狀和普遍問題,進一步優(yōu)化校園聲態(tài)設(shè)計方案,助力提升全國中小學聲環(huán)境質(zhì)量。

  截至目前,清聽聲學“萬校清聽”行動已先后深入江蘇省、四川省、浙江省、廣東省、河北省、福建省、山西省等20+省市、300余地市、4000多所學校進行中小學聲環(huán)境試點改造,以“先試點再鋪開”的方式穩(wěn)步推進,用創(chuàng)新科技為師生解決實際問題,全方位提高和諧聲環(huán)境,獲得教育局領(lǐng)導及校方師生的大力贊賞和支持。

  作為積極參與行業(yè)標準制定的領(lǐng)軍企業(yè),清聽聲學憑借其在聲學領(lǐng)域的深厚積累與卓越創(chuàng)新能力,不僅為行業(yè)標準的制定提供寶貴的技術(shù)支撐和前瞻見解,還通過持續(xù)的研發(fā)投入與實踐經(jīng)驗分享,推動整個聲學行業(yè)的規(guī)范化、標準化進程。其廣泛參與各類標準的起草與修訂工作,彰顯了清聽聲學在全球聲學應用領(lǐng)域的領(lǐng)導地位與責任擔當。

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  2022年11月,清聽聲學發(fā)起并主編的《波束形成定向擴聲系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 001-2022)、《道路交通定向聲預警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 002-2022)標準落地;2023年8月,《機動車噪聲抓拍系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ 002-2023)、《教室均勻聲場擴聲陣列系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》(T/ASCQ001-2023)兩項團體標準落地實施;2024年2月,清聽聲學參與起草的《體育公園智慧化配置指南》(T/CSSS 005—2024)、《彎道預警系統(tǒng)》(T/CTS 20—2023)兩項團體標準發(fā)布;9月,清聽聲學聯(lián)合聯(lián)想共同起草的《參量陣揚聲器系統(tǒng)通用技術(shù)條件和測量方法》頒布實施。日前,清聽聲學作為核心單位,正參與車載音頻領(lǐng)域相關(guān)團體標準的制訂工作。

 

  未來,清聽聲學將繼續(xù)秉承技術(shù)創(chuàng)新與社會責任并重的理念,充分發(fā)揮在聲學領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢,不斷推動技術(shù)成果廣泛應用;同時,也將繼續(xù)深耕校園聲環(huán)境優(yōu)化,持續(xù)創(chuàng)新,為全國中小學提供更優(yōu)質(zhì)的聲學解決方案,助力每一位學生在更健康、更舒適的教學環(huán)境中成長。

免責聲明:本文來源于清聽聲學,本文僅代表作者個人觀點,本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問,請與本文作者聯(lián)系或有侵權(quán)行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng)稿件未經(jīng)許可,不可轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載請注明來源)
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