基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動是推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的時(shí)代課題。基礎(chǔ)教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的“基點(diǎn)”。面對優(yōu)質(zhì)教育資源總體不足與人民群眾期望“上好學(xué)”的矛盾，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型開出了“新藥方”。

　　從中小學(xué)、教育局到教育機(jī)構(gòu)，多種教學(xué)場景下處處可見銳取的身影，銳取以錄播書寫數(shù)字科技融入教育大有作為 。

　　數(shù)字化教學(xué)環(huán)境

　　諸暨中學(xué)

　　作為諸暨教育的窗口學(xué)校，諸暨中學(xué)跨越百年，現(xiàn)是全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、浙江省首批一級重點(diǎn)中學(xué)、浙江省首批普通高中特色示范學(xué)校。新時(shí)代下，學(xué)校面對新的辦學(xué)環(huán)境如何提升教學(xué)水平?

　　優(yōu)化教育“軟環(huán)境”!諸暨中學(xué)升級基礎(chǔ)設(shè)施，采購現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，包括銳取無線便攜錄播、微課寶、微錄播解決方案等 ，以信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升區(qū)域“新價(jià)值”，全面提升數(shù)字化教學(xué)水平。

　　寬敞明亮的報(bào)告廳精彩不斷，重要報(bào)告、主題會議、文藝匯演精彩紛呈，通過銳取無線便攜錄播和導(dǎo)播系統(tǒng)，多角度全面呈現(xiàn)，幀幀精彩流暢轉(zhuǎn)播。多功能室內(nèi)，微課寶快速搭建、高效錄課，幫助青年教師通過錄課模擬教學(xué)場景，復(fù)盤教學(xué)過程迅速成長 。

　　培養(yǎng)技術(shù)型人才

　　騰沖市第一職業(yè)高級中學(xué)

　　騰沖市第一職業(yè)高級中學(xué)被教育部認(rèn)定為全國首批“1+X”證書制度試點(diǎn)學(xué)校，并獲國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

　　△圖源：騰沖教育體育公眾號

　　學(xué)校建有161間實(shí)訓(xùn)室，開設(shè)汽車、珠寶商務(wù)、機(jī)電、烹飪等專業(yè)，為了提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，學(xué)校采購了銳取移動實(shí)訓(xùn)推車，打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心 ，形成培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要陣地。

　　理論與實(shí)操同步進(jìn)行!老師在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，借助銳取移動實(shí)訓(xùn)推車，實(shí)訓(xùn)全景畫面和儀器精細(xì)操作畫面都能呈現(xiàn)在教室大屏 ，解決了傳統(tǒng)圍觀式實(shí)訓(xùn)教學(xué)的弊端，讓每一位學(xué)生都能把握實(shí)訓(xùn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 。

　　深化校園文化建設(shè)

　　河南大學(xué)附屬中學(xué)

　　河南大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1921年，是河南省教育廳直屬的完全中學(xué)，河南省首批示范性高中，河南省首批普通高中多樣化發(fā)展示范校。

　　緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校全面推進(jìn)思想道德教育，采用銳取校園電視臺解決方案建設(shè)虛擬演播室，開展了一系列德育主題活動，打造系列德育節(jié)目 ，將理想信念教育、社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、法治教育、勞動教育融入日常宣傳。

　　虛擬演播室還可以開展校園文化活動、安全教育、特色論壇 等活動，虛擬演播室集人物錄制、虛擬摳像、特技切換臺、字幕提示等多功能于一體，讓老師和學(xué)生都能流暢講解、高效錄制，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人方式。

　　線上線下齊開

　　筑基教師公益培訓(xùn)

　　6月，筑基教師公益培訓(xùn)——京津冀中小學(xué)校圖書管理人員專題培訓(xùn)舉行，本次培訓(xùn)采用線上、線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，銳取作為獨(dú)家直播品牌，對活動進(jìn)行全程直播、記錄分享 ，擴(kuò)大活動覆蓋面和影響力。

　　△圖源：開平區(qū)教育局公眾號

　　原新華書店總店經(jīng)理、中國大百科全書出版社社長劉國輝，中國教育技術(shù)裝備雜志社常務(wù)副主編王海明，北京市數(shù)字教育中心副主任何智等專家進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng);天津市、河北省等地的圖書館館長、校長就中小學(xué)圖書館及閱讀工作成果進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;河北省秦皇島市的學(xué)生進(jìn)行了優(yōu)秀課本劇展演。

　　開平區(qū)教研訓(xùn)中心教育技術(shù)中心相關(guān)人員參加線下培訓(xùn)，全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園校（園）長，圖書館館長及相關(guān)教師共170余人參加線上培訓(xùn) 。培訓(xùn)進(jìn)一步提升了全區(qū)圖書管理人員的專業(yè)能力，對充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館育人作用，構(gòu)建書香校園起到了積極的推動作用。

　　教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　大名縣教育局

　　近年來，大名縣縣委、縣政府始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為推動大名建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)大名教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新力量。

　　為加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，大名縣教育局在下屬學(xué)校建設(shè)20多間銳取精品錄播教室，并搭建教育云資源管理平臺，滿足在線直播點(diǎn)播、精品課程錄制、校級互動等需求，實(shí)現(xiàn)專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂等應(yīng)用 ，推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　△圖為銳取技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)備培訓(xùn)

　　每一節(jié)名師課堂在上課時(shí)無感化完成錄播并傳遞至教育云資源管理平臺，多間智慧教室將接入校園平臺實(shí)現(xiàn)集中管控，打造縣級教學(xué)云資源管理平臺 ，實(shí)現(xiàn)同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，擦亮“大名教育”名片。

　　在教室、報(bào)告廳、培訓(xùn)活動現(xiàn)場，總能看到銳取錄播設(shè)備和技術(shù)人員的身影，銳取以科技之力，責(zé)任之心，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，為基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動注入新活力。