微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。 在教學(xué)中，我們定義的微課是：可滿足學(xué)生及時學(xué)習(xí)需求，使用多媒體技術(shù)在5—10分鐘左右時間就一個知識點(diǎn)進(jìn)行針對性講解的一段音頻或視頻。微課所講授的內(nèi)容呈點(diǎn)狀、碎片化，這些知識點(diǎn)，可以是教材解讀、題型精講、考點(diǎn)歸納;也可以是方法傳授、教學(xué)經(jīng)驗等技能方面的知識講解和展示。微課的制作門檻低，呈現(xiàn)形式豐富，可以是文字、圖片、音頻、視頻等，此外，微課的兼容性強(qiáng)、傳播快，可在手機(jī)、PAD、PC等多終端觀看，隨時隨地，想學(xué)就學(xué)。 微課具有以下幾個特點(diǎn)： 1、時間短，可保證學(xué)生的注意力集中在黃金時間； 2、以知識點(diǎn)為單元，符合新時代的碎片化學(xué)習(xí)需求； 3、精致教學(xué)設(shè)計，完全的、精心的信息化教學(xué)設(shè)計； 4、針對性強(qiáng)，圍繞著某個知識點(diǎn)進(jìn)行突破和講解； 5、可反復(fù)看、跳躍看，適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)； 6、容量小，便于教師和學(xué)生快速交流傳播；