MOOC的發(fā)展趨勢(shì) 　　什么是MOOC，MOOC的發(fā)展的趨勢(shì)的應(yīng)用建設(shè)，在使用的過(guò)程中怎樣來(lái)對(duì)于這幾個(gè)階段來(lái)進(jìn)行應(yīng)用，通過(guò)對(duì)于MOOC的發(fā)展的過(guò)程的應(yīng)用，怎樣來(lái)做好應(yīng)用建設(shè)，在MOOC的建設(shè)的過(guò)程中如何來(lái)通過(guò)對(duì)于趨勢(shì)的發(fā)展來(lái)進(jìn)行發(fā)展，在MOOC的建設(shè)的過(guò)程中的應(yīng)用，對(duì)于這種趨勢(shì)的發(fā)展形成都是有規(guī)律客遵循的，這種趨勢(shì)一般都會(huì)有幾個(gè)階段： 　　趨勢(shì)緩慢的孕育期、趨勢(shì)增強(qiáng)期、快速發(fā)展期、瘋狂期。索羅斯認(rèn)為，市場(chǎng)的基本趨勢(shì)將對(duì)人們產(chǎn)生預(yù)期，如果主流偏向是積極的，趨勢(shì)將得到加強(qiáng)和加快;如果相反，主流偏向是消極的，趨勢(shì)就將得到矯正。 　　如果說(shuō)Udacity和Coursera的建立是對(duì)MOOC趨勢(shì)的增強(qiáng)的話，edX的建立說(shuō)明MOOC已經(jīng)度過(guò)增強(qiáng)期，現(xiàn)已處于快速發(fā)展的擴(kuò)張期。為什么作這樣的判斷呢，因?yàn)樽鳛槭澜缫涣鞔髮W(xué)的麻省理工學(xué)院和哈佛的認(rèn)可和加盟，必將在世界范圍內(nèi)帶動(dòng)和刺激一批大學(xué)加入或建立MOOC，因而加快MOOC的發(fā)展趨勢(shì)。 北京新學(xué)道教育科技公司